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Centre Pour l'Entreprise Responsable

 

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Présentation

 

Alors que plusieurs crises majeures ont déjà éclaté (pas seulement dans la sphère financière) et que d'autres sont encore devant nous (par exemple les effets du changement climatique, les conséquences du pic pétrolier, et la pénurie de nourriture et de ressources en eau), de nombreuses voix s'élèvent pour questionner la pertinence des politiques menées par les entreprises, et suggèrent que celles-ci devraient remplir de nouvelles fonctions, au-delà de leur rôle économique traditionnel.

 

Certaines catégories de consommateurs attendent de plus en plus des entreprises qu’elles adoptent des comportements socialement responsables ; en outre, les nouvelles règlementations et les agences de notation extra-financière les invitent à prendre sérieusement en compte l'environnement, la société, la gouvernance et les questions éthiques.

 

Un management responsable répond à ces multiples exigences, et peut générer un avantage concurrentiel pour les entreprises proactives dans ce domaine ; c’est dans cette perspective que l'ESC Rennes School of Business a décidé de créer le Centre pour l’Entreprise Responsable en 2007.

 

Dr François Lépineux - Head of the Centre for Responsible Business


puce Vision

 

Le CER s’intéresse à toutes les voies novatrices en matière de management responsable afin de contribuer à un développement durable. Par « management responsable », nous entendons la recherche d’un équilibre entre les aspects économiques, sociaux, éthiques et environnementaux de la conduite des affaires.

 

puce Mission

 

Le Centre pour l’Entreprise Responsable combine une approche globale de la responsabilité et de la performance des entreprises avec une orientation prospective en ce qui concerne les défis auxquels celles-ci seront confrontées dans les prochaines décennies.


Tout en visant l'excellence dans la recherche théorique et appliquée, le CER a vocation à aider les organisations à élaborer et à mettre en œuvre des démarches de développement durable dans un environnement mondialisé. Le Centre nourrit également la pédagogie de l'École pour diffuser la dimension de la responsabilité dans l'ensemble de ses programmes de formation.

 

Activités & Domaines

 

puce Activités

 

1) Favoriser la recherche académique

 

Les domaines de l'éthique des affaires, de la responsabilité sociale de l’entreprise ou du développement durable évoluant rapidement, la recherche est nécessaire pour produire les connaissances tant théoriques qu’appliquées qui peuvent être utilisées dans les programmes de formation de l'école ainsi que dans les organisations de toutes sortes.


2) Sensibiliser et développer des aptitudes au management responsable

 

Les thématiques du développement durable, de la RSE, de l'éthique et de la diversité sont progressivement intégrées dans tous les programmes enseignés à l'ESC Rennes School of Business, afin de permettre aux étudiants de prendre conscience des enjeux et d’améliorer leur compréhension de ces questions. A travers leurs micro-entreprises, les étudiants ont également la possibilité de s’impliquer dans la progression de l’Ecole vers un campus responsable. De plus, des conférences et des tables rondes leur fournissent l’occasion de nouer des relations avec des dirigeants d’entreprises pour évoquer les multiples aspects du management responsable.

 

  • Executive MBA Leadership for sustainable competitiveness

 

Pour plus d'informations, nous vous invitons à vous rendre sur la page du Programme Executive MBA

 

 

3) Apporter aux entreprises des solutions stratégiques durables


En ces temps de turbulences et de bouleversements, nombre d’entreprises vont réaliser que la meilleure façon pour elles de procéder est de réorienter leurs politiques et leurs stratégies dans la direction de la RSE et du développement durable. Précisément, le CER de l'ESC Rennes School of Business peut aider les organisations, qu’elles soient à but lucratif ou non-lucratif, à prendre les bonnes décisions, et les accompagner dans la mise en œuvre du processus de changement.

 

  • Exemple de contrat de recherche – action en entreprise : Diana Naturals

 

4) Coopérer, dans le cadre de réseaux régionaux, nationaux et internationaux, avec des universités, des entreprises, la société civile et les pouvoirs publics

 

 

Le Centre pour l’Entreprise Responsable développe des collaborations, autour de ses centres d’intérêt, avec d’autres organisations, telles que des institutions académiques, des centres de recherche, des collectivités publiques, des initiatives ou institutions internationales, des réseaux d'entreprises, des forums multipartites, des ONG et des associations d'étudiants.

 

  • En partenariat avec la Chambre de Commerce et d’Industrie de Rennes, le CER a créé le Club de Entreprises Responsables, regroupant environ 40 entreprises régionales et nationales qui échangent sur leurs politiques et leurs pratiques et travaillent sur divers sujets liés à la RSE
  • Affiliation de à des réseaux internationaux spécialisés : l’ESC Rennes School of Business est membre d’EBEN (European Business Ethics Network)

 

puce Domaines

 

1) Leadership responsable et changement organisationnel


  • Les dirigeants responsables conçoivent et appliquent des politiques et des stratégies qui permettent d’atteindre un équilibre durable dans la prise en compte des impératifs économiques, sociaux, éthiques et environnementaux
  • Le leadership fondé sur les valeurs : il existe de nombreux exemples de PDG et autres dirigeants qui adhèrent à certaines valeurs et les traduisent en actes concrets
  • Le dirigeant ou le PDG peut jouer le rôle d'un catalyseur du changement : l’expérience montre que son engagement est nécessaire pour impulser le changement organisationnel et encourager les progrès au niveau opérationnel.

2) Entreprises et environnement naturel


  • De nombreuses entreprises de toute taille cherchent à réduire leur empreinte écologique, et ont déjà mis en place un système de management environnemental
  • Toutefois, il reste encore beaucoup à faire avant que la préoccupation relative à l'état de la planète ne se diffuse à l’ensemble des entreprises
  • Quels leviers peuvent être utilisés pour déclencher une réelle prise de conscience des cadres dirigeants et des managers sur ce sujet ?
  • Le green business comme opportunité stratégique : les défis environnementaux peuvent-ils conduire au développement de nouveaux produits ou marchés ?

3) Gestion des relations avec les parties prenantes (stakeholders)


  • La gestion des parties prenantes est un outil permettant d’analyser et de comprendre la complexité de l'environnement (sociétal, naturel…) d'une organisation
  • Du point de vue du management stratégique, les entreprises qui gèrent les relations avec leurs parties prenantes de façon efficace, en établissant avec elles des partenariats fructueux, peuvent acquérir un avantage concurrentiel
  • Une approche plus normative du management des parties prenantes implique que les managers s’engagent dans un dialogue avec les stakeholders de leur entreprise, écoutent leurs préoccupations, et y répondent de manière adéquate
  • Les problèmes sociaux et environnementaux auxquels nous sommes aujourd'hui confrontés appellent une coopération entre différents types d’acteurs ; d’où la multiplication d’initiatives multipartites (multi-stakeholder) pour les traiter

4) Performance sociale de l’entreprise


  • La mise en œuvre d'une démarche de RSE ou de développement durable ne peut réussir que par un processus d'apprentissage organisationnel
  • Un tel processus doit impliquer tous les dirigeants, managers et employés, dans tous les pays où l’entreprise est implantée
  • Les avancées concernant les aspects sociétaux, environnementaux, éthiques et de gouvernance, doivent être mesurées régulièrement, selon des critères et des indicateurs pertinents, afin d'assurer un progrès régulier vers une performance multidimensionnelle

5) Nouveaux business models contribuant au développement durable


  • La recherche d‘un développement durable offre une multitude de possibilités pour créer des business models innovants
  • Par exemple, dans le domaine des technologies « vertes » : énergie solaire, éoliennes, biomasse, moteurs propres, bâtiments à énergie positive, éco-conception...
  • Mais aussi en ce qui concerne l'investissement socialement responsable, le commerce équitable, et tous les mécanismes permettant d’insérer les pauvres (la « base de la pyramide ») dans les circuits économiques…

6) Management de la diversité


  • La population active se diversifie de plus en plus, et cette tendance se poursuivra dans les années et les décennies à venir
  • Les organisations utilisent de plus en plus les différences entre leurs collaborateurs comme un de levier pour renforcer la créativité et la performance
  • Les entreprises innovantes sont en train de sortir du système des quotas au profit d’une approche plus inclusive où les différences ne sont pas seulement acceptées, mais considérées comme le fondement d'un avantage concurrentiel durable


Chercheurs

 

Dr Claire-Lise ACKERMANN | Faculty member, Strategy and Marketing Department

 

puce_Institutionnelle Focus Areas :

 

  • Implicit cognition
  • Innovation
  • Design management


Dr Ahmed ATIL | Faculty member, Finance and Operations Department

 

puce_Institutionnelle Focus Areas :


  • Information systems for the environment and sustainable development
  • Environmental commitment in SMEs: information system and learning process

 

Dr Jens BLUMRODT | Faculty member, Management and Organisation Department

 

puce_Institutionnelle Focus Areas :

 

  • Brand image applied to SLT area
  • Sports policies
  • Sports and society
  • Sports and gender

 

Dr Carole BONANNI | Faculty member, Strategy and Marketing Department


puce_Institutionnelle Focus Areas :

 

  • Ethics in e-business

 

Ms Irena DESCUBES | Faculty member, Strategy and Marketing Department

 

puce_Institutionnelle Focus Areas :

 

  • Consumer behaviour: frugal consumer modes, sustainable consumption, downshifting
  • Marketing for non-profit sector

 

Mr François-Marie FERRE | Faculty member, Management and Organisation Department


puce_Institutionnelle Focus Areas :


  • Diversity issues in France

 

Dr Sarah HUDSON | Faculty member, Management and Organisation Department

 

puce_Institutionnelle Focus Areas :

 

  • Technologies and sustainable development
  • Corporate social responsibility in small and medium enterprises
  • Corporate social responsibility and employee attitudes and behaviour
  • Corporate social responsibility and consumer attitudes and behaviour
  • Ethics in e-business

 

Mr Simon LAWDER


puce_Institutionnelle Focus Areas :


  • SME social responsibility and leadership
  • Development of a network of CEOs committed to sustainability

 

Dr François LÉPINEUX

| Faculty member, Strategy and Marketing Department

| Head, Centre for Responsible Business


puce_Institutionnelle Focus Areas :

 

  • Corporate citizenship
  • Business and the common good
  • The shift in the social contract
  • Globality, foresight and governance

 


Dr Marco MICHELOTTI | Faculty member, Management and Organisation Department

 

puce_Institutionnelle Focus Areas :


  • International business
  • Strategic HRM, workplace and industrial/employee relations.
  • Strategic management
  • NGOs and globalisation
  • Theories of regulation and labour law
  • Globalisation, political economy and international trade
  • Corporate social responsibility and human rights

 

Mr Don MINDAY | Faculty member, Management and Organisation Department


puce_Institutionnelle Focus Areas :


  • Sustainable development

Dr Petya PUNCHEVA | Faculty member, Strategy and Marketing Department

 

puce_Institutionnelle Focus Areas :

 

  • Corporate social responsibility and human rights
  • Stakeholder relationship management
  • International marketing management
  • Cross-national corporate reputation measurement and management;
  • NGO-business relationships and corporate reputation

 

Dr Julia ROLOFF | Faculty member, Management and Organisation Department


puce_Institutionnelle Focus Areas :

 

  • Business ethics
  • Stakeholder management
  • Social standards in supply chains
  • Social change

 

Dr Ismaël SENE | Faculty member, Management and Organisation Department


puce_Institutionnelle Focus Areas :


  • Change management and business ethics

 

Dr Damir TOKIC Faculty member, Finance and Operations Department

 

Focus Areas :

 

  • Energy policy
  • Globalization and environment
  • Speculation in commodity futures

 

Ms Cyrlene CLAASEN | Doctoral student


puce_Institutionnelle Focus Areas :

 

  • Corporate social responsibility in Africa

 

puce_Institutionnelle PhD dissertation:


"Corporate social responsibility and legitimacy of 50/50 mining joint ventures between governments and multinationals: The case of Namibia and De Beers"


Ms Sophie HENNEKAM | Doctoral student


puce_Institutionnelle Focus Areas :

 

  • Knowledge management and culture

 

puce_Institutionnelle PhD dissertation:

 

PhD dissertation dealing with the role of perceived age discrimination and HR practices on organizational commitment, job performance and retirement intention of older employees

 

Ms Joanna PAWLIK | Doctoral student



 

 


Colloques et Symposiums


puce_InstitutionnelleISO 26000


On November 29, 2010, ESC Rennes School of Business co-organized and hosted a Conference for the launch of the ISO 26000 standard in France, in cooperation with AFNOR (the French standardization agency) and the Ecole des Métiers de l’Environnement. About 300 participants attended this important event.


For more information: Download programme


puce_Institutionnelle Social Responsibility, Entrepreneurship and the Common Good


On January 7-8, 2010, the CRB has organized an International Symposium on “Social Responsibility, Entrepreneurship and the Common Good” in cooperation with EBEN and the European SPES Forum; more than 50 researchers originating from 20 countries have participated. A book is now in preparation, including the best papers that have been presented; it should be published by Palgrave Macmillan in 2011.


For more information: Visit the website


puce_Institutionnelle Biodiversity and CSR


On May 20, 2009, the CRB has co-organized a Conference on “Biodiversity and CSR” in partnership with various local actors; about 100 persons from different professional backgrounds have attended. A new tool designed to involve companies of all kinds in the preservation of biodiversity – the FIPAN – was launched on this occasion.


For more information: Visit the website



Conferences


puce_Institutionnelle Intervention d'Henri-Claude de BETTIGNIES

Le Mardi, 8 Novembre 2011 l’ESC Rennes School of Business recevait M. de Bettignies pour la conférence

 

« Responsabilité et développement : le cas de la Chine ».


Pour télécharger le support de cette conférence, clickez sur le lien suivant.

 

 

Henri-Claude de BETTIGNIES, professeur émérite à l’INSEAD, Chaire Aviva « Leadership et Responsibilité », est le fondateur du Centre Euro-Asie. Il est aussi professeur émérite à la CEIBS (Shanghai) où il réside depuis 2006 et où il a créé le « Euro China Centre for Leadership and Responsibility ». De 1988 à 2005, il enseignait l’éthique en Californie, à l’université Stanford.

 


 

puce_Institutionnelle Master Class

Le 15 mars 2011 l'ESC Rennes School of Business organisait, dans le cadre du cours « Devenir un manager innovant » de Michèle Duzert, une Master Class en hommage à Francisco Varela (1946- 2001), sur le thème "L’Entreprise, un système évolutif complexe".

 

Cette Master Class fut l’occasion de mesurer la viabilité du « grain » que Francisco Varela sema dans l'école dès 1994, lors de sa conférence « Le tout est plus que la somme des parties » ; elle a également permis aux étudiants de réfléchir à la place dans leur parcours du concept d’énaction (« toute action est connaissance et toute connaissance est action » , Francisco Varela).

 

Parmi les amis de Francisco Varela présents lors de la Master Class : Jean-Pierre Dupuy (Professeur à l’École Polytechnique et à l’Université de Stanford), Paul Bourgine (Professeur à l’École Polytechnique et Directeur de l’Institut de la Complexité), Philippe Laroque (Professeur à l’Université de Cergy-Pontoise en Robotique – Cognition et traitement de l’information), Olivier Gapenne (Enseignant-Chercheur, MdC-HDR à l’Université de Technologie de Compiègne), Michel Authier (mathématicien, philosophe et sociologue français) et Amy Varela (psychanalyste).